С ребенком неимоверно важно много читать в дошкольном возрасте, так как в этот период формируется словарный арсенал и интеллект. Если вспомнить что именно первым вы прочитали малышу, то разумеется это будут стихи. Отчего же? А потому, что поэтическая речь и проза (наша повседневная речь) совершенно не похожи. Ритм - это один из главнейших признаков поэтической речи. Дети любят именно такие стихи.Эпитеты, фонетическая насыщенность и интересные образы очень обогащают стихи.

В детской поэзии обычно четкие звонкие и без проблем угадываемые рифмы, которые отлично запоминаются. Выучить такие стихи на память легко. Если только произнести громко "Зайку бросила хозяйка..." малыш реагирует тут же, продолжая строчку. Связь между количеством выученных в детстве стихов и успехами в дальнейшем обучении дошкольника доказали различные исследования. Так что заучивание стихов это своеобразная гимнастика для мозга.

А почему надо выучивать стихи? При заучивании стихотворных текстов на память происходит развитие мозга. При собирании пазлов, складывании кубиков или игре в конструкторы работает левое полушарие, а при запоминании стихов - весь мозг. Поэзия учит малыша быть внимательным к словам, к их звучанию, дают знания малышу, что существуют слова с похожим звучанием, но разным содержанием и наоборот - различные слова могут обозначать одно и тоже. Аллитерации и созвучия детских стихов способствуют развитию артикуляции малыша. Дошкольник, повторяющий при заучивании эти обороты, запоминает их и обогащает собственный слог и лексикон.

Стало быть считается, что запоминать стихи наизусть нужно обязательно и пользу от этого занятия переоценить очень сложно.Ну и, конечно же, наверное, основное. Стихи помогают избежать прагматичного подхода к литературе. Почасту от прозаического произведения все ожидают конкретную пользу - вывод, предложение, равно как и мораль. Поэзия и лирика, преимущественно, никакой пользы в виде морали не несет. Но польза заключается в эмоциональном удовлетворении от красоты и гармонии.